¿Sabías que puedes ayudar a decidir cómo se gasta el dinero público en tu ciudad? En este curso aprenderás qué son los presupuestos participativos, cómo funcionan y por qué son una herramienta innovadora y con gran potencial en el marco de la democracia local. Conocerás su origen y expansión internacional, cómo se han desarrollado en España y cuáles son sus principales retos y beneficios. Descubrirás el proceso para su implementación, tanto en formatos presenciales como digitales, y analizarás casos pioneros como el del Ayuntamiento de Madrid, donde la innovación institucional ha hecho posible la participación ciudadana a gran escala.

Equipo docente

Coordinadoras del curso

• Susana Viñuales Ferreiro
• Marta Lora-Tamayo Vallvé

Equipo docente

• Susana Viñuales Ferreiro
• Marta Lora-Tamayo Vallvé
• Antonio López Peláez

Objetivos

En las últimas décadas, los presupuestos participativos se han consolidado como uno de los mecanismos más innovadores y eficaces para promover la participación ciudadana en la toma de decisiones públicas. Nacidos en Porto Alegre (Brasil) y adaptados progresivamente a contextos muy diversos, estos procesos permiten a la ciudadanía intervenir de manera directa en la asignación de recursos públicos, fortaleciendo la democracia local, la transparencia y la corresponsabilidad.

Este curso tiene como objetivo:

1. Proporcionar una visión completa de los presupuestos participativos como herramienta de gobernanza democrática, permitiendo a los estudiantes conocer sus fundamentos teóricos, evolución histórica y aplicación práctica en diferentes contextos.
2. Se analizará el origen de los presupuestos participativos, sus principios y características esenciales, profundizando en su regulación y desarrollo en España.
3. El curso abordará distintas metodologías empleadas para su diseño e implementación, tanto en formatos presenciales como digitales, prestando especial atención a las fases del proceso, los actores implicados y los principales retos técnicos y sociales.
4. Se examinarán también experiencias innovadoras desarrolladas a gran escala, como la del Ayuntamiento de Madrid, que combinan la participación presencial con herramientas digitales.
5. Se fomentará una reflexión crítica sobre las oportunidades y desafíos que enfrentan estos mecanismos en la actualidad.
6. Se busca acercar al estudiantado al conocimiento de los presupuestos participativos y a sus posibilidades como instrumento de participación ciudadana en la gestión pública

Área de Conocimiento

Ciencias Sociales, Ciencias Jurídicas, Derecho

ODS Asociados

Igualdad de género, Reducción de las desigualdades, Paz, Justicia e instituciones sólidas, Alianzas para lograr los objetivos.

Temario

Módulo I. Fundamentos de los presupuestos participativos
Objetivo: comprender el concepto, principios y principales características de los presupuestos participativos, conociendo su origen y los beneficios como instrumento de gobernanza democrática.
Contenidos:

1. Introducción a los presupuestos participativos: concepto, objetivos, características y alcance.
2. Origen y evolución: de Porto Alegre al mundo

 
Módulo II. Los presupuestos participativos en España
Objetivo: conocer el marco normativo en que se fundamentan los presupuestos participativos en España, su origen y principales características, la tipología y la evolución reciente.
Contenidos:

1. Marco normativo.
2. Origen, desarrollo, características y tipologías.
3. Nuevas formas de implementación: transformaciones estructurales e innovaciones metodológicas.

 
Módulo III. Presupuestos participativos con metodologías presenciales
Objetivo: conocer las fases, actores, herramientas y retos clave que han caracterizado el diseño de un proceso de presupuestos participativos en contextos locales de forma presencial
Contenidos:

1. Actores clave: gobierno local, ciudadanía, organizaciones.
2. Fases del proceso: planificación, convocatoria y sensibilización, formulación de propuestas, priorización y votación.
3. Principales desafíos: apatía, desconfianza, barreras técnicas.
4. Evaluación participativa: indicadores de éxito y mecanismos de seguimiento.

 
Módulo IV. Presupuestos participativos a gran escala: diseño institucional y participación digital
Objetivo: analizar cómo los presupuestos participativos se están desarrollando en ámbitos territoriales e institucionales diversos y analizar la experiencia del Ayuntamiento de Madrid como un ejemplo de diseño institucional innovador de presupuestos participativos, en el que se combinan metodologías digitales con mecanismos de participación presenciales, articulando así un proceso a gran escala desde la administración local.
 
Contenidos:

1. Nuevos contextos y formas de implementación de los presupuestos participativos: expansión territorial e institucional.
2. La experiencia del Ayuntamiento de Madrid I

Sistema de evaluación

El curso se compone de ejercicios de autoevaluación tipo test. El usuario deberá superar el 50% del curso para poder tramitar la acreditación.

En las FAQs de IEDRA dispone de la información sobre el trámite de las acreditaciones, tipología, contenido, devoluciones, etc.
Desde UNED Abierta  recomendamos inscribirse en el curso como oyente y tramitar la acreditación una vez superado el curso.

Requisitos recomendados

Curso abierto, sin requisitos específicos previos.

Público objetivo

Funcionarios y empleados públicos, estudiantes universitarios, miembros de organizaciones sociales, y cualquier persona interesada en los procesos de participación ciudadana, innovación democrática y gestión pública.

Metadatos

UNED, Participación ciudadana, presupuestos participativos, democracia local, gobernanza, innovación democrática, administración pública, procesos deliberativos, ciudadanía digital.