The quantity and forms of data available globally is increasing exponentially and global development is amongst the areas seeking to harness its potential. Human capacity and judgement is critical at all stages of data work. This course has been designed to help learners develop their data skills in order to make a difference in global society and is open to anyone with an interest in learning about how data and data skills can contribute to global development. It is likely to be of particular interest to early career global development professionals/job seekers and higher education students studying social science related disciplines.

Teaching team

Coordinador of course

María Jiménez-Buedo, UNED

Teaching team

Gianmarco Alberti, University of Malta
Rachel Bennett, University of Gloucestershire
Aytekin Çibik, Gazi University
Saviour Formosa, University of Malta
Janice Formosa-Pace, University of Malta
Tatiana Eremenko, UNED
Kenny Lynch, University of Gloucestershire
Leire Salazar, UNED
Paloma Ubeda Mollá, UNED

Objectives

This course has several objectives, among which it is worth highlighting:
• To increase awareness of the importance of data skills in jobs held by social sciences graduates
• To facilaite learners to acquire skills related to searching, preparing and analysising data.
• To enable learners to share results through effective data visualization and communication aimed at non-specialists

Knowledge area

Social sciences, Labour relations and Cooperation.

Content

The programme is made up of 5 modules:
1)     Opening the Appetite: This module presents how data skills are used in global development, as well as career possibilities of using data in this sector.
2)     Assembling the Ingredients: This module describes the most frequent types of data social researchers work with, as well as how to access data and evaluate its quality.
3)     Preparing the Meal: This module explains what data visualization is and the main techniques used to analyse quantitative data.
4)     Digesting the Meal: This module focuses on how to communicate your results, particularly to non-specialists, and ensure they is used for high quality decision making.
5)     Still Hungry:  This module presents existing possibilities to further develop your data skills and it’s use in global development.

Evaluation system

The course consists of self-assessment exercises. The user must reach the cut-off mark to be able to process the accreditation for the course. The certificate option will only be available up to one month after the end of the course. After this date it will no longer be possible to process certificate requests.

The IEDRA FAQs contains information about the accreditation process, their types, content, returns, etc. UNED Abierta recommends to enrol in the course as a listener and request the accreditation when the course has been passed.

Recommended prerequisites

English B1.

Target audience

Students in Social Sciences (Sociology, Political Sciences, Economics, ...)as well other interested individuals such as early career professionals and new graduates.

Acknowledgements

This course is an output of the Development Counts: Data Skills for Global Development Research Project which was co-funded by the ERASMUS+ programme of the European Union under grant agreement 2019‐1‐UK01‐KA203‐061973. The project was led by the University of Gloucestershire in the UK, in collaboration with Gazi Üniversitesi (Turkey), L-Università ta’ Malta (Malta) and Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED, Spain). The European Commission's support for the production of this course does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

Los datos cada vez ganan más importancia como punto clave en el desarrollo de competencias analíticas en el aprendizaje, también en la formación reglada. Asimismo, cada vez más una gran proporción de empleos requieren manejar y analizar datos. Sin embargo, hay sectores, como el de desarrollo internacional que no hacen un uso eficiente del potencial que tienen los datos para cumplir sus objetivos, tampoco la formación en ciencias sociales parece haberse adaptado a las cambiantes necesidades del mercado laboral, ni en sus contenidos ni en sus enfoques. Para contribuir a solventar estas carencias, hemos elaborado recursos docentes originales para tratar de fomentar, entre los estudiantes de grado de ciencias sociales, el gusto por las competencias relacionadas con los datos.

Equipo docente

Coordinador del curso

María Jiménez-Buedo, UNED

Equipo docente

Gianmarco Alberti, University of Malta
Rachel Bennett, University of Gloucestershire
Aytekin Çibik, Gazi University
Saviour Formosa, University of Malta
Janice Formosa-Pace, University of Malta
Tatiana Eremenko, UNED
Kenny Lynch, University of Gloucestershire
Leire Salazar, UNED
Paloma Ubeda Mollá, UNED

Objetivos

Este curso tiene varios objetivos entre los que cabe destacar:

• Hacer más visible la importancia del uso de los datos en trabajos ocupados por profesionales de las ciencias sociales.
• Adquirir conocimientos de búsqueda, tratamiento y análisis de datos.
• Aprender a transmitir las ideas mediante una buena visualización de los datos y formas de comunicación dirigidas a no-expertos.

Área de Conocimiento

Ciencias Sociales, Relaciones laborales y Cooperación.

Temario

Este curso está compuesto de 5 módulos.

1. 1) Abriendo el apetito. Este módulo se centrará en cómo se utilizan las competencias en datos en el sector del desarrollo global, así como las posibilidades profesionales de utilizar datos en este sector.
2. 2) Reuniendo los ingredientes: Este módulo describe los tipos de datos más frecuentes con los que trabajan los investigadores sociales, así como cómo acceder a los datos y evaluar su calidad.
3. 3) Preparando la comida: este módulo explica qué es la visualización de datos y se propondrán formas eficientes de analizar y presentar los datos cuantitativos.
4. 4 Digiriendo la comida. Este módulo se centra en cómo comunicar sus resultados, a no-expertos en la materia, y asegurarse de que se utilicen para la toma de decisiones de alta calidad.
5. 5 ¿Aún con hambre? Este módulo presenta las posibilidades existentes para desarrollar aún más sus competencias en data skills, así que su uso en el sector del desarrollo global.

Sistema de evaluación

El curso se compone de ejercicios de autoevaluación. El usuario deberá alcanzar la nota de corte del curso para poder tramitar la acreditación. La opción de certificado sólo estará disponible hasta un mes desde la finalización del curso; pasada esa fecha no se podrá tramitar.

En las FAQs de IEDRAdispone de la información sobre el trámite de las acreditaciones, tipología, contenido, devoluciones, etc. Desde UNED Abierta  recomendamos inscribirse en el curso como oyente y tramitar la acreditación una vez superado el curso.

Requisitos recomendados

• Inglés B1.

Público objetivo

• Estudiantes de grados en Ciencias Sociales (Sociología, Ciencia Política, Economía, ...)

Reconocimientos

• Este curso es resultado del proyecto “Development Counts: Data Skills for International Development Careers” (“El Desarrollo Cuenta/las Cuentas del Desarrollo: habilidades de gestión de datos para carreras de Cooperación al Desarrollo”) que ha sido cofinanciado por el programa ERASMUS+ de la Unión Europea en virtud del acuerdo de la subvención 2019-1-UK01-KA203-061973. El proyecto fue dirigido por la Universidad de Gloucestershire (University of Gloucestershire, Reino Unido), en colaboración con la Universidad Gazi (Gazi Üniversitesi, Turquía), la Universidad de Malta (L-Università ta' Malta), y la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED, España). El apoyo de la Comisión Europea a la producción de este curso no constituye una aprobación de los contenidos, que reflejan únicamente las opiniones de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en él.