Introducción

El curso se centra el papel de los consumidores para avanzar en la Agenda 2030 y el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Para ello, se usará la infraestructura de la calidad (IC) como herramienta que promueve la confianza en las declaraciones de sostenibilidad de productos y servicios. La infraestructura de la calidad (IC) la forman una serie de actividades complementarias e independientes, como son la normalización, la certificación, la evaluación de la conformidad (certificación y ensayos), la metrología y la acreditación. En su conjunto, estas actividades son una potente herramienta para facilitar la confianza, con fuertes efectos en el comercio, la industria y la legislación. La Agenda 2030 es nuestra hoja de ruta como humanidad y se articula en 17 objetivos de Desarrollo Sostenibles, que a su vez se desglosan en 169 metas. El curso profundiza en las implicaciones de las normas técnicas, la certificación y la acreditación, para valorar la confianza de las etiquetas y declaraciones de productos y servicios en los productos y servicios que usamos de forma cotidiana.

Calendario del curso

• Inicio del curso: 16 de septiembre de 2024
• Fin de la atención tutorial: 10 de diciembre de 2024
• Cierre del curso: 31 de enero de 2025

Objetivos

Los objetivos principales del curso son:

• Adquirir conocimientos básicos sobre los objetivos de Desarrollo Sostenible, sus metas y los avances sociales al respecto
• Familiarizarse con la infraestructura de la calidad y entender su presencia en los productos y servicios cotidianos.
• Saber interpretar los códigos de las normas técnicas.
• Valorar las etiquetas ambientales de productos y servicios y entender su trasfondo e implicaciones.

Temario

1. La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
2. La Infraestructura de la Calidad (IC)
3. Las normas técnicas. Aspectos esenciales de la normalización, garantías de confianza para la sociedad. Como interpretar los códigos de las normas técnicas y como buscarlas. Las normas y los ODS.
4. La evaluación de la conformidad. Actividades fundamentales de evaluación de la conformidad. Etiquetas y declaraciones ambientales. La acreditación de las entidades de laboratorios y certificación.
5. Valorando las declaraciones de sostenibilidad en los productos y servicios. Como valorar el trasfondo y la veracidad de las distintas declaraciones ambientales. Se analiza el papel de las normas para fijar requisitos, la evaluación de la conformidad para comprobar su cumplimiento y la acreditación para reforzar la confianza.

Tipos de Actividades y Tareas

Vídeos, textos, test de autoevaluación, ejercicios prácticos, foro de atención docente.

Requisitos recomendados

No hay requisitos previos para realizar el curso.

Público objetivo

Consumidores y cualquier persona con curiosidad.

Equipo docente

Daniel Massó Aguado. Ingeniero de Montes por la Universidad Politécnica de Madrid. Trabaja desde 2001 en la Asociación Española de Normalización, UNE, donde actualmente ocupa el puesto de Responsable de Conocimiento y Agenda 2030. Diseña e imparte cursos en materia de normalización en distintos ámbitos y define la estrategia educativa de UNE. Tiene experiencia prestando apoyo técnico en proyectos de cooperación internacional y proyectos de I+D+i. Promueve el conocimiento y cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través de las actividades de UNE y del uso de normas técnicas en materias como accesibilidad, medio ambiente y sostenibilidad.

Marta Arbeloa Losada. Ingeniero de Montes por la Universidad Politécnica de Madrid. Cuenta con cursos de especialización en UNE EN ISO 9001 – Sistemas de Gestión de Calidad y UNE EN ISO 14001 – Sistemas de Gestión ambiental. Trabaja en consultoría desde 2002, especializándose los 10 últimos años en modelos de Sostenibilidad y Responsabilidad Social. Actualmente es Manager ESG en la Dirección de Transformación de Negocio de AENOR. Desde el año 2015 su actividad está como consultora está especializada en el diseño e implantación de sistemas de gestión, elaboración de cuadros de mando, gestión y mejora de procesos y modelos de Sostenibilidad y ESG. Ha participado en la implementación de sistemas de gestión y mejora de procesos en empresas como Iberia, Iberdrola, Alsa, Deutz, Avanza, etc. Además es Auditor Jefe de AENOR para verificaciones de Memorias de sostenibilidad según GRI y ley 11/18, y modelos de conciliación – EFR.

Paloma García López. Ingeniera Industrial, por la Universidad Politécnica de Madrid. Posee un Máster en Desarrollo para Predirectivas de EOI. Desde 2018 es la Directora de Programas de Normalización y Grupos de Interés de la UNE (Asociación Española de Normalización). Inició su carrera profesional en el sector de la consultoría. En el año 1999, pasó a la División de Normalización de AENOR, donde fue la responsable del área de Telecomunicaciones y Tecnologías de la Información, coordinando la actividad de los comités nacionales de normalización de este ámbito y participando activamente en las iniciativas europeas e internacionales del sector.

Jorge Pérez Martín. Doctor en Sistemas Inteligentes por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Desde 2016 participa en proyectos relacionados con la formación en abierto a través de MOOCs. Ha participado en múltiples proyectos de innovación docente orientados a la creación de materiales didácticos digitales, interactivos y accesibles y a la sostenibilidad del proceso de creación de dichos materiales. Actualmente ocupa una plaza de Profesor Contratado Doctor en el Departamento de Inteligencia Artificial de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la UNED.

Sistema de evaluación

El curso se compone de varios ejercicios de autoevaluación tipo test. El usuario deberá superar el 50% del curso para poder tramitar la acreditación.

En las FAQs de IEDRA dispone de la información sobre el trámite de las acreditaciones, tipología, contenido, devoluciones, etc.
Desde UNED Abierta  recomendamos inscribirse en el curso como oyente y tramitar la acreditación una vez superado el curso.

Con la colaboración de