El estudio de cómo los individuos y grupos interactúan y transforman su entorno, así como las intervenciones profesionales se implementan para resolver problemas sociales, es el principio y fundamento de toda Acción Social, tanto en su teoría como en su práctica.
Desde una perspectiva histórica actualizada, esta disciplina se analiza bajo los siguientes ejes:
1.      Evolución Teórica: De lo Clásico a lo Contemporáneo.
2.      La Práctica en el Siglo XXI. Hoy en día, la práctica de la Acción Social (frecuentemente vinculada al Trabajo Social) se centra en:
a.      Intervención Social: No se limita a la caridad, sino que es un proceso profesional que requiere conocimiento de la realidad social para ser efectivo.
b.      Empoderamiento y Concienciación: Se busca que los sujetos (individuales o colectivos) tomen conciencia de su situación para transformarse en agentes de su propio cambio.
c.      Nuevas Perspectivas Teóricas: Se han incorporado enfoques transversales como la perspectiva sistémica-ecológica: Teoría y práctica sistémica-familiar, redes sociales, constelaciones familiares, etc.

Coordinador y equipo docente del curso

Francisco Gómez Gómez. Acreditado para catedrático por ANECA. Departamento de Servicios Sociales y Fundamentos Histórico-Jurídicos. Facultad de Derecho. Coordinador del Máster en Políticas Sociales y Dependencia y del Doctorado en Derecho y Ciencias Sociales. Coordinador director de Cursos MOOC y de Formación Permanente.

Objetivos

• O.A.1: Diferenciar entre las dos concepciones básicas de la Acción Social en los Estados de Bienestar Europeos.
• O.A.1.1: Seleccionar el tipo de política social: anglosajona o latina, para cada situación de ayuda.
• O.A.2: Presentar de forma práctica la implementación de la Acción Social: Familiar e Individual.
• O.A.2.1: Tipificar la aplicación práctica de la Acción Social que se implementa.
• O.A.3:  Justificar las innovaciones desarrolladas con ejemplos de Acción Social, para la ayuda ciudadana.
• O.A.3.1: Construir, mediante el método de caso, dos ejemplos de aplicación de Acción Social anglosajona y de Acción Social latina.
• O.A.4: Indicar posibles e innovadoras actuaciones para abordar los problemas presentados, como curso de iniciación al Diploma UNED "Intervención familiar profesional en Servicios Sociales.

Área de Conocimiento

Ciencias Sociales, Ciencias Jurídicas.

Temario

1. Tema 1- Breve encuadre histórico sobre las diferentes formas de Acción Social en los estados de bienestar de Europa.
2. Tema 2. La Sociedad del Bienestar como postwelfarismo: La superación del Estado del Bienestar.
3. Tema 3. La Acción Social en España mediante las políticas educativas.
4. Tema 4. Intervenciones sistémico-ecológicas como nuevos paradigmas para la Acción Social.
5. Tema 5. Buenas prácticas para una Acción Social de vanguardia.

Sistema de evaluación

El curso se compone de ejercicios de autoevaluación tipo test. El usuario deberá superar el 50% del curso para poder tramitar la acreditación.

En las FAQs de IEDRA dispone de la información sobre el trámite de las acreditaciones, tipología, contenido, devoluciones, etc.
Desde UNED Abierta  recomendamos inscribirse en el curso como oyente y tramitar la acreditación una vez superado el curso.

Requisitos recomendados

Conocimientos básicos y generales (nivel preuniversitario y universitario). Los conocimientos jurídicos básicos no son necesarios, pero son recomendables si se quiere realizar el curso con el mayor aprovechamiento.

Público objetivo

Cualquier persona interesada en los contenidos del curso.

Metadatos

UNED, Acción Social. Políticas sociales en Europa. Perspectiva histórica.